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本文转自：广西日报
默默相守美美与共
——南宁市特教学校开展非遗系列特色课程走笔
本报记者刘琴
红陶制作、苗族刺绣、南宁剪纸、中国传统插花……一个个非遗项目的精美作品，让来到南宁市特殊教育学校手工艺作品陈列馆参观的人赞叹不已。近年来，学校结合盲聋哑学生特点开展的非遗系列特色课程，绽放了非遗之美，也开辟了盲聋哑学生的技艺新路。
守护非遗融入创新
南宁市特校结合“品质教育学在南宁”系统工程工作，构建非物质文化遗产元素办学特色，同时结合本校盲聋哑学生的特点开展非遗系列特色课程，全力打造广西非物质文化遗产传承教育示范学校，通过招录、外聘等多种方式，引进一批非物质文化遗产传承人和高端文化艺术类人才，用心守护指尖上的非遗传承。
红陶制作技艺具有五千多年的历史，以特有的红泥反复炼制而成，制作工艺十分复杂和考究。南宁市特教学校结合工艺美术专业特点，在所制作的红陶制品坛、瓮、钵、盆、罐、壶、盖等中加入绘画、书法等元素，与现代工艺美术专业的特点相结合，将传统技艺与工艺创新相结合，碰撞出新的火花。
南宁市特教学校专门聘请了广西教学名师、特级教师李江泳担任美术老师。李老师根据听障学生的特点，针对学生的个体差异，实施分层教学及个别化教学。她每年都指导学生参加各种绘画比赛，学生均在南宁市级绘画比赛中荣获一等奖以上。
此外，学校还针对聋哑学生开设南宁剪纸、中国传统插花等非遗项目学习；针对盲生开设壮医经筋疗法课程，让每一类残疾孩子都能找到自己能学习的非遗项目。丰富的非遗课程，促进了传统文化与职业教育的深度融合，守护了指尖上的非遗传承，让特殊孩子同样拥有出彩人生。
传授技艺重塑人生
针对非遗项目学习，学校还聘请了广西非物质文化遗产隆林苗族刺绣传承人杨云老师担任苗绣老师。她身怀刺绣绝技，掌握多种苗绣针法，以针代笔，以线着色，形成自己独特的刺绣艺术风格。孩子们非常喜爱杨老师的授课，从穿针、引线、画稿，再到刺绣，一个个简单的图案跃然布上，心灵手巧的学生们对苗绣的制作技艺产生了浓厚的兴趣，目前已经能用刺绣的手艺制作出手提袋、抱枕、杯垫、书皮、书签、笔袋、束口袋等作品。
颜长希老师是广西非物质文化遗产项目陶器制作技艺代表性传承人，也是南宁市特教学校红陶制作的专业老师。特教学校的学生大多来自乡镇，大部分学生没见过制陶过程，颜老师将陶艺文化带进孩子们的课堂，让学生接触、感受陶艺文化。在颜老师的引导下，学生了解了陶艺的颜色、质地、造型、装饰技巧和制作工艺等。如今学生们已经可以在转动的拉坯机上挤压泥浆，制作形式多样的陶罐。
南宁特教学校曾湄校长说：“我当初的想法就是以打造广西非物质文化遗产传承教育示范校为抓手，探索残疾人职业教育校企合作新路径，助推首府盲聋职业教育腾飞。当引进非遗课程进校园后，我们惊喜地发现，这一举措在厚植中华优秀传统文化传承基础的同时，也提升了盲聋学生的创业就业能力，提高了学校的整体办学品质。下一步，我们将继续以课程为抓手，凸显非遗文化教育特色，加快加深与企业合作力度，提升特殊学生就业创业水平。”
因为热爱所以坚持
“制作红陶很有趣，在旋转的拉坯中，一个个作品从手上诞生，很有成就感。”工艺美术专业的聋生陆朝志称制作红陶让他感受到生活中不一样的美，他迷上了红陶制作。年陆朝志参加了山东特殊教育职业学院残障考生单独招生考试，特意报考了与红陶制作有关的工艺美术专业，并被该院校录取。目前他还在积极努力备战专升本的考试。红陶制作为陆朝志开启了不一样的人生。
学生罗喜乐通过接触非遗红陶课程，树立了更远大的目标，在学习过程中他感觉这是一个很合适创业的项目。于是罗喜乐与学校其他两位同学组成残疾人青少年创业团队，报名参加了广西首届残疾人青少年就业创业大赛，在比赛荣获了聋哑组的三等奖。
通过非遗项目进校园，参加非遗特色课程的学生们对未来的发展有了更多的期许，很多同学表示对自己未来的职业道路充满了新的憧憬。
