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事件：
就在年9月开学初，双减政策下，杭州有的小学为了减轻学生的负担，倡议所有的学生都不用背书包回家，而是将书包统一放在自己的座位上，改为每人提手提袋子。
手提袋里面装的也不是学习的课本，装的是饭盒、勺子、纸巾、口罩、市民卡等物品。
学校校长说，学生在学校完成书面作业后，可以在家里多进行体育锻炼、读课外书、帮家长做力所能及的劳动。
网友态度：对于杭州某些小学的举措，网友们众说纷纭，有的拍手称快，有的提出不同意见。
有的网友说，双减不是表面工作，我觉得背书包挺好，方便，还能解放双手，小时候就喜欢背书包。
有网友说，放学把要学的书背回家就行了，孩子每天把书包背回去，真的是太重，幼小的孩子，硕大的书包。
有网友说，这就是面子工程，把书包换成了提包，孩子还是累呀。
有网友说：真是有才，不让周六周日补课，周中补，不让背书包改手提袋。
……
书包对孩子很重要：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包。我去上学校天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。”这首《上学歌》，大概每个孩子在上幼儿园的时候，就会唱了。
买一个小书包是要上学的开端。
上幼儿园之前，爸爸妈妈们都会精心给孩子挑选一个小书包，告诉孩子，你就要成为幼儿园的小朋友了。
再大些，上一年级，家长又给孩子换了大一些的书包，告诉孩子，从今天起，你就是正式成为一名小学生了。
买书包，成了角色转换的一个见证。
可见，书包对于小学生还是很重要的。
关于上学放学背不背书包，还是值得商榷的。一、书包是学生身份的象征，背起书包上学是上学的仪式感
每种职业都有其独特的身份象征，警察的警服、商务人士手拿公文包，老师手里的教鞭和书，学生虽然不是职业，但是，书包就是学生的身份属性。
背起书包，就知道自己是个学生，就明白自己的责任就是学习知识，沉甸甸的学习责任感就会油然而生。
每天早上背起书包，是这一天正式的开始，迈进学校的那一刻，学生身份更加鲜明，自我约束感随之而来。
每天让学生提着个手提袋进出学校，身份不明确，有些轻松随意了。
二、背书包可以促使学生养成整理自己物品的习惯
很多家长都见过自己孩子的书包，乱糟糟一堆书本，插在书包里，书页卷着角，卷子横七竖八，简直就像茅草垛。
尤其是一二年级的学生，怎么整理书包，还需要家长不厌其烦地教，每天整理自己的书包文具等，也得在家长的陪伴下亲自学习实践。
尤其到了三年级，学习的科目增加了，书本也增多了，更需要家长告诉孩子，书怎么放、练习本怎么放，卷子怎么整理等，让孩子逐渐养成自己整理自己物品的习惯。
如果学校不让背书包上学、放学，孩子就缺少了练习整理自己物品的锻炼机会。
三、孩子背回书包，家长才能更好地了解孩子一天的学习情况
有的家长，一听说“双减”政策，高兴得不得了，认为自己卸下了一大块负担，再也不用管孩子学习了，彻底当起了甩手掌柜，如果这样想、这样做，家长一定会后悔。
一个优秀的孩子=60%家庭教育+30%学校教育+10%社会教育。家庭教育里，最不能缺失的，是对孩子学习的陪伴。
作为一个小学生的家长，每天要问问孩子学习什么知识，听懂了没有，让孩子考考父母，听听孩子读一读今天学的课文，是最好的亲子陪伴。
如果孩子不背书包，家长想翻翻孩子的书，看孩子的学习进度的机会都没有，家长不参与孩子的学习和成长，不关心孩子的学习生活，就是家庭教育的缺失。
长此以往，家长只能羡慕别人家有个优秀的孩子了。
结语：
小学生上学放学背不背书包，还要看家长的意愿，毕竟每个孩子的学习能力不同，有的孩子可能回家继续巩固复习，有的家长还要和孩子一起预习新的功课。
一二年级家长还需要帮孩子削好铅笔、整理文具书包等。
减负，不在形式。
关于小学生上学、放学背不背书包，你有什么看法？欢迎留言讨论。
