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近日，在湖南省永州市祁阳县八宝镇，两少年当街打架。在斗殴中，一名少年突然从随身携带的手提袋中取出一把水果刀，将另一名少年捅倒在地。被捅伤者系八宝镇中学初二学生，并已经死亡。
类似这样初中生打架伤害的事件是不少的。
这再一次让人发出这样的感叹：我们的教育出现了一个怪圈：义务教育阶段，特别是初中阶段的学生最难管理。
那到底是什么原因造成初中生难以管教呢？
义务教育阶段对惩罚学生的界定不是很清晰。
义务教育体现的是一种公平的教育，每个孩子都有享受教育的权利。施行义务教育之前的一些有一定约束力的措施，比如开除、降级等被全部取消。学校老师对学校的约束力受到一定的限制。初中阶段属于义务教育阶段，初中生有什么错误，学校老师不能采取有效的方式进行严厉的教育。
特别是有些表现比较恶劣的学生，学校也不能用更有效的手段进行惩罚，以罚惩戒。
这些学生的不良表现，因此会变本加厉，甚至无视老师学校的教育。同时还会影响身边的一些同学，这样学校老师的教育管理更难做到。
学生升学的持续性压力衔接不够明显。
小学升学压力比较小，初中三年才明白面对进入好的中学读高中确实实实在在的现实压力，一下子跳跃比较大，小学大多没有太多压力的学生到初中明明知道高中的压力，然而，之前的基础不是很好或者一般，觉得升入好的高中机会不大，就容易有混日子的想法，自然对学校老师的教育管理不会太放在心上。
第三方面，家长对于自己孩子整个学习阶段比较没有规划，平时
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