地位、财富、知识真能决定一个人品德的高下吗?
梅梅今年11岁,正在读六年级,面临着小升初竞赛的压力。中国人几千年来,从来没有像现在这样重视知识,这样渴望通过知识改变命运。这是一个极好的年代,社会正在向文明进步;这又是一个狂躁的年代,人们渴望突破固有的阶层,于是便有了社会百态……
村庄梅梅一大早就被妈妈叫了起来:“梅儿,快起来,今天有辅导班的课,一对一的老师给你找到了。”梅梅极不情愿地睁开眼睛:“妈,好不容易有个星期天,让我再睡会儿。”话音未落,妈妈一把拽过被子,用中年妇女特有的、更年期的声音喊道:“起来,再不起来,实验班都考不上了。”
实验班对于小升初的孩子太重要了,谁要是上了实验班,就相当于一只脚踹开了重点高中的大门;进了重点高中,就相当于踹开了重点大学的门;进了重点大学,就相当于踹开了高收入的大门;进了高收入的门,就相当于登上了社会这个金字塔的中高端,远离了低层阶级。像妈妈这么要强的女人,决不允许自己的女儿跌入底层。在梅梅的意识中,一旦跌入底层,这辈子就完了,甚至下辈子也完了,子子孙孙再也不会咸鱼翻身。
不等咸鱼翻身,梅梅自己就翻身下床了,先做条咸鱼吧,反正班里的同学都是咸鱼,就看哪条鱼幸运了。
妈妈催促梅梅赶快洗漱,拿起手提袋,又从卧室拿了个黑色垃圾袋出来,袋子里鼓鼓的。妈妈神秘地对梅梅说:“我准备给辅导班交三年的钱,一对一,五折,两门课大概要五万。”“五万,这么多!”“还多呀,”妈妈说,“这是五折呢。梅梅很奇怪:“那你为什么不用银卡或者
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