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3月30日，胶州市小学第十一片区分低、中、高三个学段进行了线上综实集备活动，各学段的综合实践老师都纷纷献出了自己的教学“金点子”。
低学段综合实践的主备人是向阳小学的任真真老师，课题为《我有一双小巧手—创意千纸鹤》。
任老师从课前准备、活动方案、动手实践、创作与评价以及梳理总结等环节进行详细讲解。通过视频展示千纸鹤和千纸鹤收纳盒折法，以及千纸鹤的创意做法。
所有参会老师不仅听得专心，而且记录认真，及时参与线上互动，共同研讨在当前疫情防控的形势下，线上教学应如何激发低年级孩子动手实践的积极性，切实提高孩子们的动手创作能力。老师们针对线上教学，纷纷献出了自己的“金点子”，多方面确保课堂教学质量，即使一屏相隔，课堂质量也绝不打折。
中学段综合实践的主备人是胶莱小学的曹方芹老师和向阳小学的臧珍老师。曹方芹老师交流的课题是《有趣的绳编》，曹老师从绳结的起源，从古至今绳结的作用，绳结的用途以及各种各样的实用结的编织方法来介绍本节课，课堂生动活泼，引人入胜。
臧珍老师交流的课题是《我是新新“小菜农”》。
臧珍老师在确定主题后，对综合实践小组在课前进行分工，然后再进行交流，最后通过组长发言确定每一个小组的研究主题并制定计划。
上课之前，臧珍老师通过熟悉的饭菜辣椒炒肉和西红柿炒鸡蛋，进行导入，引导学生去了解其他的蔬菜。各个小组把自己了解蔬菜的方法进行展示。
答疑解惑过程中鼓励学生遇到困难，要想办法解决和小组合作的重要性。之后是总结交流，引导学生把这节课的收获来和大家进行分享。最后活动评价环节，根据蔬菜能否正确分类来进行，学生既可以填一填反思与收获，又可把自己的活动感悟写一写。
高学段综合实践的主备人是陆家村小学夏洪奎老师和杜戈庄小学的王雪老师。夏洪奎老师交流的课题是《手提袋的制作》，主要是通过手提袋制作形成，锻炼学生动手动脑的能力。
本课的设计意图是使学生通过动手制作手提袋来体验活动，学会画线、裁剪、穿针引线、缝制等制作手提袋的基本技能，提高学生的动手能力和创新能力。通过制作技能来方便自己的生活，体验劳动创造美带来的快乐。
王雪老师交流的课题是《包饺子》。相信，学习了这样的综合实践课，学生肯定会做出美味的饺子，丰富居家生活。
参与本次教研活动的综合实践老师对本次线上教研活动给予了充分的肯定，列举了多个教研亮点，同时也引发老师们对于本节课的思考。
此次教研活动，深化了综合实践学科的教学研究工作，充分发挥了优质教育资源的辐射引领作用，增强了老师们之间的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师们的专业成长，为进一步提升本片区综合实践课堂教学质量奠定了坚实的基础。
“云教研”，让综合实践学科组明确了方向、优化了方法、促进了目标。打破隔屏的限制，“云成长”从不止步!
齐聚云端共教研
线上集备促提升
撰稿
任真真宁美金
编辑
张正玉
审核
孙建芳
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