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每次送孩子上学，我都看到不少妈妈，左手挎着孩子的书包，右手提着孩子的水杯，有的甚至还抱着一个小宝宝，而孩子却两手空空。
我不这样，我决定做一个“懒妈妈”。
稻盛和夫在《母亲的教诲改变我一生》一书中，用自身经历告诉我们：
有一个“懒惰的母亲”，孩子的童年是多么幸福。
只有父母懒惰，孩子才能勤奋，才能更好地发展自己，找到自己的路。
01
“懒妈妈”培养出来的孩子，自主能力强
女儿上一年的时候，说班级里总是有学生忘记带学习用品，要么是忘记带文具盒，要么是忘记带作业，要么是忘记带桌布，诸如此类的问题，老师经过了解发现，都是有个“勤妈妈”。
“勤妈妈”对孩子的照顾是无微不至的，比如，早上给孩子穿衣服，给孩子喂饭，准备书包，这些行为都是幼儿园时候养成的习惯。妈妈以为，孩子上小学了，该自己准备自己上学的物品了，事实上，孩子的自主能力不强，总是丢三落四。
我们家有二宝的时候，大宝上中班，我们精力有限，很多事情都让大宝自己去做，自己梳头、穿衣服、吃饭，孩子基本上自己的事情自己能完成。在幼儿园也明显在吃饭、协助老师收拾玩具、和小朋友沟通等方面表现得很积极主动。
小学一年级了，我们觉得给女儿报个舞蹈班，她有自己的想法，她却选择了书法。我们认为这是她自己的事情，就尊重她的选择。
孩子在学校，要不要报中午配餐，要不要报课后延时服务，要不要报社团，这些事情，都是她自己决定。在学习上，她的作业都是独立完成，我们很少在旁边盯着看，这样，她更自主，作业质量很高。我们只需要在她完成作业后，检查签字就行了。上学期间，她很少忘记带学习用品。
就像主持人敬一丹，她对女儿说得最多的一句话就是“你自己决定”。
懒妈妈，很多时候，睁一只眼闭一只眼，不要害怕孩子出错，出错也是一种成长。
02
“懒妈妈”培养出来的孩子，自立能力强
上次我们几个朋友一块去山里游玩，我的女儿自己背着背包，包里装着她的用品，二宝拿着自己的玩具，我背着自己的包。到了休息时候，女儿还拿出她包里的水，让我和儿子喝。
我的一个朋友，背着一个大包，右侧挎着水杯，左手还提着一个手提袋，她8岁的孩子，两手空空，上蹿下跳。
一路上，我的朋友满头大汗，时不时地停下大口喘着粗气。休息的时候，朋友终于忍不住问我，你女儿怎么教育的，自立能力那么强。
我在家里手比较懒，从她上小学起，我就不再帮她背书包，在家里，她自己的房间自己收拾，我要洗衣服的时候，不去她的放家里收拾脏衣服，我只告诉她，我要洗衣服了，让她自己把脏衣服拿出来。
因为我们家两个孩子，我们就试着让她做一些力所能及的事情，这样，她才能提高自立能力。天太热，有时候，我出去买菜，就让姐弟俩在家玩。
父母包办孩子一切，其实是剥夺了孩子成长的机会。妈妈懒一些，孩子自然就勤快了。妈妈太勤快，孩子往往自主能力差。
03
“懒妈妈”培养出来的孩子，自我价值感强
那些太能干、太强势、太呵护孩子的妈妈，会让孩子找不到自身的价值所在，习惯坐享其成，习惯依赖别人，最终只能养成懦弱的性格，丧失独立生活的能力。
每次我送女儿去上书法班，都能看到有些妈妈，一手提着书法袋子，一手拿着孩子的水杯，到了教室，连孩子写毛笔字的毛毡、毛笔、纸张都准备好，孩子啥都不用做。
在孩子们面前，有时候我故意让自己思想也懒下来，用“示弱”“逼”孩子们强，生活中，我们和孩子比赛收拾玩具，故意放慢速度，让他抢先完成；每次购物后，向孩子示弱自己搬不动，邀请孩子帮忙提着回家；生病时，偷偷懒，请孩子帮忙倒水，让孩子明白自己也有照顾他人的责任和能力。
我们在家，多让孩子们参与到家庭事务中，比如，故意装着拿不定主意，征求孩子们的意见，你们觉得该怎么选择。周末外出，想去哪里，出行需要带什么，都让孩子们去参与。
勤妈妈会帮孩子一时，但是不能一直代劳，等到孩子稍微长大一些，离开父母，就很难适应独立生活。
无论是“懒妈妈”，还是“勤妈妈”，都是出于对孩子的爱。只是爱的方式不同，培养出来的孩子在自立性、自主性和自我价值观方面都不同。
我想说，试着做一个懒妈妈吧，这也是一种智慧，让孩子学会面对，学会思考，学会应对，最终成长为一个独立、有担当的自主、自立、自强的人。
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