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一片又一片叶子
一种又一种颜色
齐心同向背阴而生
凝心聚力树木树人
园地方悠久的生长进程中，会产生一套只属于自己的文明观念编制，而这些笼统的观点需求变化为详细可触可感的什物，将中央文明之外化标识的大势浮现出来，便于师长、家长、儿童们从中对园所文明有更直觉的认知，也使其更具备传布力。人类时常对视觉也许感知的事物更具趣味，而VI视觉区别系统也许将一个组织的文明、观念、实质、准则等内化于园所的笼统，通过视而看来的方法，用标识、准则字、准则色为中央打开计算，使视觉表白编制更为具备完全性、系统性，也让园所抽象更直觉、鲜明地呈如今公众眼前，欺诈其较强的传布力和聚焦力，使园所品牌抽象快速地被受众区别。初识园所四叶草
一树的珍贵一张张、一片片冻结了稳固和永远的爱介意形的叶片里又成了雕琢期望与美丽的走运草品牌logo饱含“育人为本，效劳社会”的办园主旨。它将银杏叶与四叶草联结起来，代表着宛平每一位师长的意志力和向心力如四叶草相同，在大天然中鄙俚地开启，且冻结着倔强的性命力，而银杏叶也意味着宛平幼儿园面向宇宙、面向他日、面向周密幼儿执行的进展作育，让儿童们在德、智、体、美、劳方方面面都能获利此中、有所进展，全方位地生长。咱们为宛平幼儿园计算logo，是由四片不同颜色的银杏叶拼接而成，是意味美丽的四叶草形态。此中，每一片银杏叶别离代表着家长、先生、幼儿、社会，这四个区分类型在宛平这个和睦平坦的众人庭里，共通承载着为幼儿创办壮健生漫空间的答应与肩负。多种颜色的银杏叶，是秀气与秀气，也能让人联料到天然、壮健、平静、崭新以及兴奋的性命力，意味着宛平幼儿园为儿童们制造了一个多元化的生长处境，也呈现了宛平幼儿园“处境育人”的特性。?
（图片源于网络）Logo做为园所意味与精力的会集，它将园所的特性召集呈如今此中，并且是整套视觉区别系统的中央，惟有在此根基上才干在别的方面的计算长停止延长。其它，在计算进程中标识制做的标准性特别紧要，要是呈现不无误地运用标识将会呈现误导公众的状况，也会产生抽象侵害。其它，计算中为了与logo的外型组织产生统一感，专用字体的字宽、字高都通过肯定的调度，不能随便改变，不然就会打垮原有的完全感，给人一种分散粉碎之感。专用准则字在组合标准的运用中，能起到完全调和的效用，从而加强园所抽象的视觉区别成果，完善地呈现出园所的特性与内在。为了呈现园所丰厚标识的详细运用，在完全视觉请求的根基上计算了扶助图形，使其在事实运用中到达丰厚视觉成果、统一视觉抽象的两重效用。云朵、花朵、银杏叶、细雨滴、鱼儿等元素共通构成了扶助图形，是期望、滋养与生气的事实浮现形态。（图为扶助图形运用标准，需凭借状况筛选适合的组合方法。）典礼感之办公与相易端五壮健
办公、传布相易的对象它们带领着园所的内在爱与进展在札记本上誊写洋洋洒洒挥抹在每一个时令它们，秀气与精巧照面WANPING
办公与相易所用功具，皆遵照准则色、扶助色停止计算。办事场景中，咱们寻常能看到桌旗，它的存在不单仅存在于加强职工的固结力、认可感和归属感，更是对酬酢流中加深和呈现第一回忆所通常运用的货物。别的，消息数据化时期，光盘做为储蓄影象的载体已处在边沿地带，但因它的保存具备不成批改性、价值低、便于广告扬言而并未退出墟市，园所运用光盘也许纪录儿童们的浮现、运动等永远保管。（调皮心爱的名片）幼儿货物小六合
轻便的足步一足足背阴前行一朵小红花、一个小奖状是他们视若瑰宝的信誉小当精力，大大鞭策幼儿的生长除了优良的作育处境，还需求鞭策和赞美，这些于儿童们来说就如雨露之于小树苗，滋养着儿童的内心。计算中，将扶助图形停止拆分重组产生奖状，而赞美儿童的小徽章则是将扶助图形停止自力，每一个都埋藏着师长们对儿童的爱和赞扬，让他们也许在自大、开心的气氛中生长。儿童们运用的货物中，书包和手提袋都采纳了扶助图形，并且手提袋上还也许签名，以防止拿错可能不当心丢失。帽子则运用了形如四叶草的logo标帜，它既也许完成园中齐整统一的视觉感觉和归属感，也也许起到对传奇布的效用，譬喻，儿童们走在校外人们也许快速区别这是哪个幼儿园。园所教导标牌
#KINDERGARTEN
#QIXI
#LuckyEveryDay
教导标牌都用了与logo统一的颜色和元素，使得园所每一处的计算更为具备完全性，也让一切空间更为布满童趣，儿童们在秀气的宇宙里逗留，在师长的引导下一每天茂盛生长。编纂胡楠考核
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